誤區(qū)一: 在澳洲讀語(yǔ)言課程不如在中國(guó)考雅思考?jí)蚍譃橹梗″X(qián)
不少學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)都覺(jué)得既然是讀語(yǔ)言,何不留在中國(guó)讀,效果一樣,而且花的是人民幣,更劃算。其實(shí)不然,澳洲的語(yǔ)言中心提供的課程多元化,可以適合不同學(xué)生的要求。
針對(duì)雅思沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求的學(xué)生,學(xué)校將安排他們學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)。這種學(xué)術(shù)英語(yǔ)并不是單純以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為目的,而是教授學(xué)生如何應(yīng)對(duì)將來(lái)在澳洲學(xué)校學(xué)習(xí)與國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不一樣的要求。在這個(gè)課程里面,學(xué)生將學(xué)習(xí)不少對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)有幫助的課程,例如如何寫(xiě)論文、如何尋找課程參考書(shū)目、考試準(zhǔn)備及策略、如何上課高效地做筆記等。
學(xué)生將在他們進(jìn)入主課程的學(xué)習(xí)前,學(xué)習(xí)到這些有用的學(xué)習(xí)技巧,幫助他們更快更好的適應(yīng)澳洲的學(xué)習(xí)生活。而這些知識(shí)是無(wú)法在國(guó)內(nèi)僅憑通過(guò)雅思考試獲取的。
而且讀語(yǔ)言的同學(xué)是需要提早幾個(gè)月抵達(dá)澳洲,在主課程開(kāi)始前完成語(yǔ)言課程的,學(xué)生有充分的時(shí)間和精力適應(yīng)澳洲的生活和語(yǔ)言環(huán)境。到主課程開(kāi)始時(shí),學(xué)生無(wú)論從生活或是學(xué)習(xí)上已經(jīng)完全適應(yīng)了澳洲的學(xué)習(xí)生活,帶著輕松的心情迎接新的挑戰(zhàn)。
誤區(qū)二:雅思考到6.5分,上澳洲大學(xué)就沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙
澳洲大學(xué)一般研究生課程的入學(xué)要求是6.5分,現(xiàn)在不少本科課程也是有這樣的語(yǔ)言要求。但我們要知道6.5分只是學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的最低語(yǔ)言要求,由于中國(guó)和澳洲的教育體制不一樣,不少學(xué)生到澳洲后都要經(jīng)歷一段時(shí)間才能完全適應(yīng)學(xué)校的語(yǔ)言環(huán)境。而且考試畢竟有很大的偶然性,學(xué)校經(jīng)常反映不少海外學(xué)生即使雅思達(dá)到6.5分,但是其語(yǔ)言水平還是成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的阻力。
有鑒于此,現(xiàn)在不少學(xué)生即使雅思達(dá)到學(xué)校要求,仍主動(dòng)要求提前讀幾個(gè)星期語(yǔ)言,以提早適應(yīng)澳洲的生活。而澳洲也有不少大學(xué),語(yǔ)言中心設(shè)有一些教授學(xué)習(xí)技巧的語(yǔ)言短期語(yǔ)言課程,專門(mén)針對(duì)雅思達(dá)到要求的學(xué)生。
誤區(qū)三:讀語(yǔ)言浪費(fèi)時(shí)間
不少學(xué)生覺(jué)得讀語(yǔ)言就是平白無(wú)故得加長(zhǎng)了留學(xué)課程的時(shí)間。但一般學(xué)生完成語(yǔ)言課程后通過(guò)考試都是可以進(jìn)入主課程學(xué)習(xí)的,在時(shí)間安排上很有保障。如果重考雅思,放棄讀語(yǔ)言,雅思成績(jī)還是不如人意,就會(huì)導(dǎo)致主課程開(kāi)學(xué)時(shí)間被后延。
所以說(shuō)語(yǔ)言課程對(duì)于同學(xué)們是有好處的,雅思成績(jī)不達(dá)標(biāo)和達(dá)標(biāo)的同學(xué)都可以選擇語(yǔ)言課程來(lái)學(xué)習(xí)一些對(duì)將來(lái)有益的學(xué)習(xí)技巧。
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2017-10-18 11:03













