近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家庭條件的普遍提高，留學(xué)逐漸步入了大眾群體的生活且越來越透明化了。其中日本留學(xué)憑借其門檻較低、性價(jià)比高等優(yōu)勢成為了普通家庭的熱門選擇，即使是日語零基礎(chǔ)的學(xué)生也有赴日留學(xué)的機(jī)會，核心原因是因?yàn)槿毡疽钥紝W(xué)制度為主，留學(xué)生們可以先赴日再備考升學(xué)，這種情況雖然大幅度降低了留學(xué)的門檻，但其中也存在著各種隱患。

一、留學(xué)對日語需求

語言學(xué)校：語言學(xué)校整體來講對日語要求較低，在提交材料時(shí)提交JLPT n5級別及以上證書或是至少150小時(shí)以上正規(guī)機(jī)構(gòu)開具的學(xué)時(shí)證明即可（其他日語考試成績多數(shù)也可），但要注意一月生對日語要求往往高一些，需要n3相當(dāng)?shù)乃健ＵZ言學(xué)校也可以說是零基礎(chǔ)赴日的重要依據(jù)，只要在申請?jiān)诹簟⒑炞C時(shí)提交相應(yīng)證書/證明即可。

學(xué)部：通常情況下學(xué)校會要求提交EJU日語成績，部分院校像藝術(shù)類可以提交JLPT n2代替。

大學(xué)院：文商科通常要求提交JLPT n1成績（部分專業(yè)像教育學(xué)可能需要刷高分），理工科通常具備日語n2水平即可

二、不提倡的原因

易遭遇生活困境：在日本留學(xué)期間，相當(dāng)一部分學(xué)生會選擇通過打工兼職來貼補(bǔ)生活費(fèi)用。然而，日語水平會極大地影響找兼職的速度和薪資。日語能力強(qiáng)的學(xué)生能夠更輕松地找到待遇較好的兼職工作，而零基礎(chǔ)的學(xué)生可能會面臨求職困難，只能從事一些簡單、低薪的工作，從而增加經(jīng)濟(jì)壓力。此外，在前期日常購物、就醫(yī)等生活中，語言不通也可能讓學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，影響留學(xué)體驗(yàn)。

社交局限性：日語能力強(qiáng)的學(xué)生更容易參與課外活動、社團(tuán)或兼職，結(jié)交來自不同國家的朋友，擴(kuò)大人脈圈。而零基礎(chǔ)的學(xué)生往往局限于中國留學(xué)生群體，失去了跨文化交際的機(jī)會，不利于個(gè)人視野的拓展和綜合素質(zhì)的提升。

耽誤升學(xué)進(jìn)度：語言學(xué)校多采用分級式日語教學(xué)，零基礎(chǔ)赴日經(jīng)過入學(xué)考試往往只能被分配到初級班。初級班進(jìn)度緩慢，若花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)在日語學(xué)習(xí)上，長期未能達(dá)到n2、n1標(biāo)準(zhǔn)可能影響大學(xué)、大學(xué)院的報(bào)考，延誤升學(xué)進(jìn)度，增加時(shí)間與經(jīng)濟(jì)成本。日語零到n1級別大多學(xué)生至少要一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，相當(dāng)于放棄留學(xué)第一年的兩次EJU/校內(nèi)考機(jī)會，會對院校合格率及院校水平產(chǎn)生一定影響。

三、特殊情況

SGU申請：SGU項(xiàng)目是日本留學(xué)中比較特殊的一項(xiàng)，它是直申大學(xué)、大學(xué)院的英文項(xiàng)目，可以完全不看日語成績，零基礎(chǔ)的學(xué)生也能直接申請。雖然課堂上由于純英文授課，零基礎(chǔ)不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，但在日常生活中，缺乏日語能力仍會導(dǎo)致學(xué)生不適應(yīng)日本的生活環(huán)境，無法充分融入當(dāng)?shù)厣鐣Ｒ虼耍词惯x擇了SGU項(xiàng)目，學(xué)生也應(yīng)在留學(xué)前期適當(dāng)學(xué)習(xí)日語，以提高生活質(zhì)量和留學(xué)體驗(yàn)。

四、總體建議

日語零基礎(chǔ)的學(xué)生雖然能正常進(jìn)行日本留學(xué)，但因?yàn)檎Z言不通等問題往往會產(chǎn)生各種影響，耽誤正常的升學(xué)、就職乃至生活。整體來講不建議在赴日時(shí)扔處于零基礎(chǔ)狀態(tài)，但也沒必要非在國內(nèi)學(xué)到n2、n1級別再前往日本，可以折中選擇在語言學(xué)校排名后加快日語學(xué)習(xí)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，也有利于后期日語口語、會話本土化的轉(zhuǎn)變。

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