數(shù)學(xué)是很多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，也正因?yàn)槿绱瞬还苁巧暾?qǐng)數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)等理工類專業(yè)，還是經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等文社類專業(yè)等，好的數(shù)學(xué)競(jìng)賽都會(huì)大大提升申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景。

除了AMC這類個(gè)人答題類數(shù)學(xué)比賽之外，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽某種程度上更能體現(xiàn)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。今天習(xí)美君就帶大家來(lái)看看，這些年逐漸被出國(guó)群體學(xué)生熟知的，頗有含金量的，美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（HiMCM）！

比賽介紹

HiMCM (High School Mathematical Contest in Modeling) 美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，是美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）主辦的活動(dòng)，面向全球高中生開放。競(jìng)賽始于1999年，得到了運(yùn)籌和管理科學(xué)研究所（INFORMS）、美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（MAA）和美國(guó)全國(guó)數(shù)學(xué)教師委員會(huì)（NCTM）的資助。

比賽時(shí)間
2019年11月6號(hào)到19號(hào)，9月份開放報(bào)名，次年3-4月公布比賽結(jié)果

參賽對(duì)象

9-12年級(jí)的高中生，未來(lái)是理工科專業(yè)方向的學(xué)生，以及想用數(shù)學(xué)背景支撐文社申請(qǐng)（比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治科學(xué)、社會(huì)學(xué)等）的學(xué)生。

比賽作用
第一，具有廣泛的國(guó)際影響力。每年都會(huì)有來(lái)自全球30多個(gè)國(guó)家900支隊(duì)伍參賽，角逐大獎(jiǎng)。HiMCM可以說(shuō)是全球精英高中生的競(jìng)賽，斬獲HIMCM的大獎(jiǎng)，對(duì)于沖擊美國(guó)頂尖大學(xué)具有重要意義。

第二，世界名校認(rèn)可。HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽含金量極高，該競(jìng)賽的最高獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)（Outstanding）每年不超過(guò)1%，可以在美國(guó)權(quán)威雜志上刊登獲獎(jiǎng)?wù)撐模鹆繕O高，幾乎可以鎖定名校。

第三，數(shù)學(xué)能力與團(tuán)隊(duì)能力鍛煉。一方面，在培訓(xùn)和參賽過(guò)程中學(xué)到的能力和知識(shí)，可以將其運(yùn)用到實(shí)際比賽中。另一方面，大賽組委會(huì)設(shè)定現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題作為賽題，通過(guò)參賽來(lái)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、問(wèn)題解決能力和論文寫作能力。

比賽流程
競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)最多由4名高中生組成（需同校組隊(duì)），配備一位指導(dǎo)老師。2019HiMCM已經(jīng)取消了對(duì)團(tuán)隊(duì)僅在連續(xù)36小時(shí)內(nèi)工作的限制。比賽將在一個(gè)14天的窗口中進(jìn)行，在這個(gè)窗口中，所有團(tuán)隊(duì)都將訪問(wèn)問(wèn)題，處理選定的問(wèn)題，并上傳解決方案。這一規(guī)則的改變將使學(xué)生、顧問(wèn)更靈活地安排其他學(xué)校、學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)的競(jìng)賽時(shí)間。建模比賽一般都包括三大塊工作：數(shù)學(xué)模型的建立，計(jì)算機(jī)編程處理數(shù)據(jù)，和論文的寫作。所以，如果組成團(tuán)隊(duì)，分工合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的特長(zhǎng)非常重要。同學(xué)們?cè)趯ふ谊?duì)友的時(shí)候也可以考慮這些因素。

比賽會(huì)有A題和B題供選擇，是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界的兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，每個(gè)參賽隊(duì)任選一個(gè)完成即可。可以使用任何無(wú)生命的資源，例如數(shù)據(jù)、資料、計(jì)算機(jī)、軟件、文獻(xiàn)、網(wǎng)站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來(lái)源。

參賽隊(duì)員不能與任何人（除了本隊(duì)隊(duì)員以外）討論或者獲取解題思路。也不能從本隊(duì)的指導(dǎo)教師或者其他人那里尋求解決問(wèn)題的幫助。任何隊(duì)被發(fā)現(xiàn)與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價(jià)值的信息的，都將被取消比賽資格。類似這樣的要求主要是為了確保：每一個(gè)參賽隊(duì)伍都能夠在沒(méi)有其他人幫助的情況下進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的分析。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)（National Outstanding）:獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過(guò)隊(duì)伍總數(shù)的1%

決賽入圍獎(jiǎng)（Finalist）:獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過(guò)隊(duì)伍總數(shù)的7%

一等獎(jiǎng)（Meritorious）:獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量約占隊(duì)伍總數(shù)的26%

二等獎(jiǎng)（Honorable Mentioned）:獲獎(jiǎng)隊(duì)伍約占隊(duì)伍總數(shù)的34%

參與獎(jiǎng)（Successful Participate）:成功完成建模論文的隊(duì)伍

報(bào)名注冊(cè)
美國(guó)東部時(shí)間2019年11月06日美東時(shí)間下午2點(diǎn)注冊(cè)截止。

注冊(cè)地址：

http://www.comap.com/highschool/contests/himcm/himcmpayment.html
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