出國留學利大于弊。我之所以在這里想和大家討論這個問題，更多的是想了解出國留學是否對個人發展，國家具有更多積極地影響。當今社會信息全球化，出國留學的選擇也趨于多元化，學生可以根據自身的條件選擇不同的途徑出國，可以根據喜愛的文化氛圍選擇不同的國家，對方辯友可能會說，沒有相當的經濟就沒有資格談出國，但是，如今大學提供的各項豐富的獎學金以及2+2項目，都為更多學生提供了出國留學限額機會，所以說出國留學的弊是可以避免的，但是利卻無可取代。

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從個人和國家兩個層面討論這個問題

個人層面：

出國留學對提高個人的綜合實力競爭力，不管是硬實力還是軟實力，有極大的作用。國外和國內無論從生活環境還是人的價值觀都有很大的差異，在一個新的環境中生活可以體驗全新的風土人情，領略不同的文化，對個人的見識，能力的提升都有極大的幫助。再者，基于語言學習對環境的較強依賴性，出國留學對于個人英文能力也會有良好的提升空間。選擇出國留學，可以更好的鍛煉自己的個人能力，在異國他鄉，所有的事情都需要自己解決，自己租房子，自己弄飯吃，留學會讓你更加獨立，并且你接觸來自世界各地的同學，不同文化價值觀的碰撞，不管是自己的情商，還是等逆商方面都會有極大的提升。回國的就業競爭力也遠高于國內的學生。

從國家層面考慮：

20世紀70年代末，我國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平做出打開國門，擴大留學人員派出的戰略決策實施以來，留學教育取得了更大的成就，在吸收，借鑒國外先進的科學技術和管理經驗，培養高級專門人才，加強科學研究，提高人才素質，推進科學教育和國民經濟的發展等方面都發揮了積極的作用，20世紀80年代以來，一大批學有成就的留學回國人員陸續走上了發揮其才能的崗位。面多國際政治風云巨變，國內經濟迅速發展，特別是高等教育改革深化的新情況，為促進留學教育健康發展，80年代末以后，政府又進一步調整了留學教育政策。在今天，我們不但可以清晰而又驕傲的發現，鄧小平總設計師的英明決策，不僅是一出長劇的序幕，更將永遠閃爍著非凡預見與決策的光芒。

幾百年來，西方文化程強勢發展，西方社會從總體上講科學先進，技術發達、經濟繁榮、學術創新遙遙領先、工商業體系成熟。西風東進是一個客觀大趨勢，發展中國家青年到發達國家留學，是一個世界性的潮流。經濟全球化的大趨勢，既要求高素質人才全球流動，也要求任何國家的本土人才具有全球視野，這就推動了教育國際化的大趨勢，發達國家通過吸引留學生來吸引高素質人才，發展中國家通過鼓勵留學才培育人才，許多個人也希望通過留學培養自己的全球競爭素質。2016年7月13日，教育部關于印發《推進共建一帶一路教育行動》的通知中講到“中國將一貫之的堅持教育對外開放，深度融入世界教育改革發展潮流，推進一帶一路教育共同繁榮，即是加強與沿線各國教育互利合作的需要，也是推進中國教育改革發展的需要”

當下的中美貿易戰正在進行，也讓我們對國家的教育，實力有了更多的思考。關于美國封殺中興事件，4月16號美國商務部宣布未來7年將禁止美國公司向中興通訊銷售零部件。商品、軟件和技術，這一宣布對中興的影響之大，讓我們開始反思，我們在一些高端領域如芯片設計制造方面還遠遠落后于發達國家，所以我們不得不去向他們學習，避免落后就要挨打的局面。

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