歷史概況

1. 起源（1856年）

東京外國語大學的前身可追溯至1856年設立的“蕃書調所”，這是日本歷史上最早的外國研究與翻譯機構，主要為政府培養(yǎng)翻譯人才，應對當時西方文化的沖擊。

2. 東京外國語學校成立（1897年）

1897年，東京外國語學校正式成立，成為獨立的教育研究機構，初期開設英語、漢語、德語、俄語等學科，培養(yǎng)外語專業(yè)人才。

3. 并入東京大學（1911年）

1911年，東京外國語學校并入東京大學，成為東京大學外國語學部，進一步整合資源，提升學術水平。

4. 獨立為新制大學（1949年）

二戰(zhàn)后，1949年東京外國語大學作為新制大學獨立出來，正式開展大學教育，成為日本唯一的國立外國語大學，初期設立12種外語系。

5. 遷址與發(fā)展（2000年）

2000年，學校遷至現校址東京都府中市，引入現代化設施和高科技環(huán)境，進一步強化語言教育與區(qū)域研究的特色。

6. 法人化與國際化（2004年）

2004年，學校完成國立大學法人化改革，確立“成為開拓地球社會化時代的未來教育研究重點大學”的目標，加強國際交流與合作，參與“超級國際化大學計劃”。

學校介紹

1. 地理位置

本部位于東京都府中市，交通便利，周邊有吉祥寺、多磨等生活區(qū)域，校園環(huán)境優(yōu)美，設施完善。

2. 學科特色  

· 語言文化學部：聚焦世界各地區(qū)語言及文化研習，學生可選擇27種語言作為專業(yè)語言，深入學習地域文化。

· 國際社會學部：結合政治學、經濟學、社會學等多領域，通過地區(qū)研究課程培養(yǎng)國際視野，注重海外留學實踐。

· 國際日本學部：采用日語和英語雙語教學，研究日本社會、文學、文化及日語教育，留學生比例較高。

· 綜合國際學研究科：涵蓋碩士和博士課程，開展跨學科的國際研究。

3. 語言資源

提供多達80種語言課程，其中28種為正課語言，覆蓋亞洲、歐洲、美洲、非洲等地區(qū)，部分語種為日本唯一教學點。

4. 國際化程度

有來自80多個國家的留學生，國際化氛圍濃厚，與全球73個國家和地區(qū)的244所教育機構簽訂交流協(xié)議，設立25個海外辦事處。

5. 學術資源

附屬圖書館藏書超88萬冊，涵蓋295種語言資源，支持語言學、文化研究、國際關系等領域的學術探索。

6. 校園文化

每年11月舉辦“外語節(jié)”，通過料理店、語言劇表演、民族服裝體驗等活動，促進文化交流，豐富學生課余生活。東京外國語大學以語言教育、區(qū)域研究和國際交流為特色，致力于培養(yǎng)具有跨文化溝通能力和全球視野的人才，是日本外語教育領域的頂尖學府。

學校地點與規(guī)模

· 學校地址：本部位于東京都府中市朝日町三丁目11番1號，距離多磨站步行約5分鐘，周邊交通便利，附近有吉祥寺、府中等生活區(qū)域。

· 學校規(guī)模：截至2024年5月1日，學校共有4,285名在校生，其中包括3,786名本科生和499名研究生，留學生約690人，占總學生數的約16%，國際化氛圍濃厚。

優(yōu)勢學科

· 語言學：提供多達80種語言課程，涵蓋全球主要語言，是日本語言教育的重要基地，尤其在亞洲語言教學方面具有優(yōu)勢。

· 區(qū)域國別學：以區(qū)域研究為基礎，結合政治、經濟、社會、文化等領域，對特定地區(qū)的綜合研究處于日本領先地位。

· 國際社會學：融合政治學、經濟學、社會學等多學科，培養(yǎng)具有國際視野的社會科學人才。

· 國際日本學：聚焦日本文化、語言、社會等領域的研究，采用雙語教學，注重國際交流與跨文化理解。

學費與獎學金

· 學費：學部和大學院學費均為每年535,800日元（含入學金282,000日元及兩學期學費各267,900日元），符合日本國公立大學統(tǒng)一標準。

· 獎學金：學校設有多種獎學金，包括東京外國語大學國際教育支援基金獎學金、日本政府（文部科學?。┆剬W金、獨立行政法人日本學生支援機構獎學金等，覆蓋學業(yè)優(yōu)秀、經濟困難等不同群體，留學生申請機會較大。

考學難易度

· 本科：難度較高，需通過日本留學考試（EJU）及英語成績，部分學部要求小論文和面試，競爭激烈，尤其語言文化學部和國際社會學部錄取率較低。

· 碩士：采用申請考核制，需提交材料審核并參加面試，對研究計劃和語言能力要求較高，但相比本科，申請流程相對靈活，適合有明確研究方向的學生。

東京外國語大學的就業(yè)前景較為廣闊，畢業(yè)生在多個領域都有較好的發(fā)展機會

就業(yè)領域

· 外交與國際機構：學校在語言和區(qū)域國別研究方面實力強勁，畢業(yè)生在外交、國際組織等領域具有競爭力。許多學生進入日本外務省、防衛(wèi)省等政府部門工作，也有不少人進入國際組織或咨詢機構，從事國際關系、政策研究等工作。

· 教育行業(yè)：憑借扎實的語言能力和跨文化研究背景，畢業(yè)生在教育領域也有較多機會?？梢栽谌毡镜闹行W、國際學?；蛘Z言培訓機構擔任教師，教授外語或相關文化課程。部分學生還會選擇回國從事教育工作，尤其是在國際學?；蛲庹Z教育機構中，東京外國語大學的學歷和專業(yè)背景具有一定的優(yōu)勢。

· 企業(yè)與商業(yè)領域：畢業(yè)生在跨國企業(yè)、貿易公司、咨詢公司等商業(yè)領域也有廣泛的就業(yè)機會。他們可以利用自己的語言能力和跨文化溝通能力，從事國際業(yè)務、市場拓展、商務翻譯、國際營銷等工作。例如，一些學生進入豐田、東芝、埃森哲等知名企業(yè)，從事與國際業(yè)務相關的工作。

· 媒體與文化領域：學校的語言和文化研究專業(yè)為學生在媒體、出版、文化傳播等領域的發(fā)展提供了基礎。畢業(yè)生可以在媒體機構、出版社、文化機構等從事編輯、翻譯、文化傳播、國際交流等工作。

就業(yè)優(yōu)勢

· 語言能力與跨文化溝通能力：東京外國語大學注重培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化溝通能力，學生在學習過程中可以掌握多種語言，并深入了解不同國家和地區(qū)的文化。這種能力在國際化的就業(yè)市場中非常受歡迎，使畢業(yè)生能夠在跨國企業(yè)、國際組織、外交機構等工作中發(fā)揮優(yōu)勢。

· 區(qū)域研究專業(yè)背景：學校在區(qū)域研究方面具有深厚的學術積淀，學生可以選擇研究不同的地區(qū)，深入了解該地區(qū)的政治、經濟、社會、文化等方面的情況。這種專業(yè)背景使畢業(yè)生在從事與特定地區(qū)相關的國際業(yè)務、外交工作、區(qū)域研究等領域時具有競爭力。

· 國際化校園環(huán)境：學校擁有來自世界各地的留學生，國際化氛圍濃厚。學生在校園中可以接觸到不同國家和地區(qū)的文化，拓寬國際視野，培養(yǎng)跨文化合作能力。這種國際化經歷有助于畢業(yè)生在國際化的就業(yè)市場中更好地適應和融入。

就業(yè)數據根據東京外國語大學2023年度學部畢業(yè)生就業(yè)數據，畢業(yè)生主要進入以下企業(yè)：

· 咨詢與科技類企業(yè)：如埃森哲、德勤等，這些企業(yè)對跨文化溝通能力和語言能力有較高要求，東京外國語大學的畢業(yè)生在這些企業(yè)中具有一定的競爭力。

· 商社與貿易公司：如雙日、丸紅等，畢業(yè)生可以利用自己的語言能力和跨文化背景，從事國際業(yè)務、市場拓展等工作。

· 航空公司與旅游業(yè)：如日本航空、JTB等，畢業(yè)生可以從事空中乘務、旅游規(guī)劃、國際旅游業(yè)務等工作。

總體而言，東京外國語大學的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有一定的競爭力，就業(yè)領域廣泛，就業(yè)質量較高。

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