日本語(yǔ)言學(xué)校，為什么退學(xué)回國(guó)的人那么多？

623 2025-10-30 09:00

大家好，我是芥末留學(xué)院花，有一個(gè)現(xiàn)象想跟大家聊聊，就是去日本語(yǔ)言學(xué)校留學(xué)集中退學(xué)的事。十月初的時(shí)候，我跟之前的同學(xué)聊，他說(shuō)他們學(xué)校部分原本計(jì)劃于明年四月畢業(yè)的學(xué)生，卻在今年九月這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，選擇集中退學(xué)，提前結(jié)束了學(xué)業(yè)。據(jù)我了解到的數(shù)據(jù)，某一所語(yǔ)言學(xué)校的特定畢業(yè)批次（原定2026年4月畢業(yè)）中，僅9月底這一個(gè)時(shí)間段，就有超過(guò)六位中國(guó)學(xué)生選擇退學(xué)。對(duì)于只有20人的小班來(lái)說(shuō)，這個(gè)退學(xué)率還是挺高的。怎么會(huì)這樣呢？為什么有些人會(huì)半途而廢？

日本語(yǔ)言學(xué)校

日本語(yǔ)言學(xué)校，為什么退學(xué)回國(guó)的人那么多？我們先從那些選擇退學(xué)的學(xué)生給出的直接原因來(lái)看：

生活適應(yīng)困難：有2位同學(xué)表示，他們無(wú)法很好地適應(yīng)日本的日常生活環(huán)境和節(jié)奏。

簽證身份轉(zhuǎn)變：有1位同學(xué)成功獲得了工作簽證，因此決定不再繼續(xù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而投入職場(chǎng)。

語(yǔ)言目標(biāo)達(dá)成：有2位同學(xué)成功考取了日語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)別，但認(rèn)為N1難度過(guò)大，且對(duì)繼續(xù)在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)失去了興趣。

升學(xué)受挫與壓力：有1位同學(xué)在報(bào)考大學(xué)院（日本的研究生）時(shí)遭遇失敗，感到巨大的生活壓力，最終決定回國(guó)調(diào)整。

誠(chéng)然，這些理由看起來(lái)五花八門(mén)，各有各的難處。但作為長(zhǎng)期關(guān)注留學(xué)動(dòng)態(tài)的我們想說(shuō)，這些往往只是壓垮駱駝的“最后一根稻草”。真正讓許多學(xué)生難以堅(jiān)持、選擇放棄的，通常是更深層次、更扎心的兩個(gè)核心問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)壓力和現(xiàn)實(shí)與預(yù)期的巨大落差。

經(jīng)濟(jì)壓力！“豐儉由人”是最大的誤區(qū)

很多人考慮去日本留學(xué)，我們都心知肚明的是覺(jué)得去日本留學(xué)相對(duì)“便宜”。尤其是網(wǎng)絡(luò)上有些大忽悠，宣傳“10萬(wàn)人民幣就能搞定一年”。然而，有些同學(xué)真正踏上日本的土地，開(kāi)始獨(dú)立生活后，才猛然發(fā)現(xiàn)，這筆預(yù)算遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支撐一年的開(kāi)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)壓力巨大。豐儉由人真的不假。因?yàn)橛行┗鹃_(kāi)銷(xiāo)是不可避免的，是剛性的。讓我們來(lái)仔細(xì)算一筆賬：

學(xué)費(fèi)：日本語(yǔ)言學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)普遍在4萬(wàn)至5萬(wàn)人民幣之間，這是留學(xué)的基礎(chǔ)投入。
住宿費(fèi)：這是最大的變動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)之一。以生活成本最高的東京為例，房租堪稱(chēng)“巨貴”。即便選擇生活成本相對(duì)較低的大阪等城市，一年的房租也普遍需要3萬(wàn)至6萬(wàn)人民幣。
生活費(fèi)：包括飲食、交通、通訊、水電煤氣、購(gòu)物等日常開(kāi)銷(xiāo)。如果習(xí)慣經(jīng)常外食，那么僅餐飲一項(xiàng)，一年下來(lái)可能就需要2萬(wàn)至6萬(wàn)人民幣。如果自己做飯，成本會(huì)相對(duì)降低，但也不會(huì)低太多。

綜合以上幾項(xiàng)基本開(kāi)銷(xiāo)估算，僅僅是為了在大阪這樣非頂級(jí)大城市的地區(qū)維持一個(gè)“過(guò)得去”的基本生活水平，一年至少需要準(zhǔn)備15萬(wàn)人民幣左右。如果目標(biāo)城市是東京，或者對(duì)生活品質(zhì)有更高要求，這個(gè)數(shù)字只會(huì)更高，甚至可能需要20萬(wàn)人民幣以上。“錢(qián)不夠，我去打工不行嗎？”——這是一個(gè)非常普遍的想法，但現(xiàn)實(shí)往往很骨感。依靠課余時(shí)間打工來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)缺口，不僅會(huì)讓你身心俱疲，常常累得“半死”，更嚴(yán)重的問(wèn)題是，它會(huì)極大地侵占你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至可能陷入“為了打工而打工”的惡性循環(huán)，最終連語(yǔ)言關(guān)都過(guò)不了。豐儉由人，有的人一年20萬(wàn)不夠花，有的人一年15萬(wàn)還能有剩余。這也離不開(kāi)，很多人不愿意改變生活習(xí)慣，消費(fèi)習(xí)慣，用在國(guó)內(nèi)的消費(fèi)模式在日本生活。總的來(lái)說(shuō)，那些能夠順利在日本留下來(lái)，無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)的學(xué)生，往往具備兩種特質(zhì)：要么是家庭經(jīng)濟(jì)支持較為適當(dāng)，能夠讓他們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)；要么是他們自身能力非常突出，能夠快速適應(yīng)環(huán)境，高效學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)之余找到平衡。說(shuō)白了，在當(dāng)前的留學(xué)環(huán)境下，尤其是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)往往扮演著至關(guān)重要的角色。

預(yù)期落差！“落差感”源于規(guī)劃不清與信息不對(duì)稱(chēng)

另一個(gè)導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的重要原因，是強(qiáng)烈的“落差感”。許多學(xué)生退學(xué)后，會(huì)感嘆自己“好像被中介忽悠了”，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)與當(dāng)初的設(shè)想相去甚遠(yuǎn)。為什么會(huì)產(chǎn)生如此巨大的落差？根源在于，很多學(xué)生在決定留學(xué)時(shí)，并沒(méi)有真正想清楚自己留學(xué)的目標(biāo)是什么，以及如何一步步實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。可能只是不想在國(guó)內(nèi)，模糊地知道“可以想去日本”，但對(duì)具體的路徑、所需付出的努力、可能遇到的困難等，缺乏清晰的認(rèn)識(shí)和充分的準(zhǔn)備。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件有限，同時(shí)自身學(xué)習(xí)或適應(yīng)能力也偏弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在日本找不到穩(wěn)定的工作，難以通過(guò)打工緩解經(jīng)濟(jì)壓力，也難以在學(xué)業(yè)上取得突破（比如考學(xué)失敗），最終往往會(huì)因?yàn)闊o(wú)法維持生計(jì)或看不到未來(lái)而選擇離開(kāi)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件尚可，但學(xué)習(xí)或適應(yīng)能力不足的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能因?yàn)榭紝W(xué)失利（如考不上心儀的大學(xué)或研究生），或者無(wú)法融入語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而感到失落和迷茫，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與期望（比如輕松學(xué)好日語(yǔ)、順利考上好學(xué)校）不符時(shí)，也容易選擇放棄。更令人惋惜的是，許多學(xué)生在選擇語(yǔ)言學(xué)校時(shí)，并沒(méi)有進(jìn)行充分的調(diào)研和比較，導(dǎo)致“入錯(cuò)行”。

學(xué)校氛圍不符：你如果是以升學(xué)（考大學(xué)、大學(xué)院、專(zhuān)門(mén)學(xué)校）為主要目的，結(jié)果卻進(jìn)入了一所學(xué)生構(gòu)成以打工為主、學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)散漫的語(yǔ)言學(xué)校，那么你的學(xué)習(xí)效果可想而知。

學(xué)校捆綁銷(xiāo)售：有些語(yǔ)言學(xué)校會(huì)采取“捆綁”策略，例如強(qiáng)制要求學(xué)生報(bào)名校內(nèi)的私塾（輔導(dǎo)班），或者強(qiáng)制要求入住學(xué)校提供的、價(jià)格偏高的宿舍。這些額外的強(qiáng)制性消費(fèi)，可能會(huì)增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也限制了學(xué)生的選擇自由。

當(dāng)理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與最初的預(yù)期（輕松學(xué)日語(yǔ)、順利升學(xué)、開(kāi)心打工、體驗(yàn)文化）完全對(duì)不上號(hào)時(shí)，退學(xué)回國(guó)，似乎就成了一個(gè)無(wú)奈卻又現(xiàn)實(shí)的選擇。

別跟風(fēng)

別跟風(fēng)讀日本語(yǔ)言學(xué)校!通過(guò)以上分析，相信大家也能感受到，語(yǔ)言學(xué)校并非“鍍金”的捷徑，更不是可以隨意“試錯(cuò)”的地方。因此，院花在此真心勸告所有正在考慮或即將踏上日本留學(xué)之路的朋友們：請(qǐng)務(wù)必理性評(píng)估，切勿盲目跟風(fēng)！留學(xué)，從來(lái)都不是一個(gè)輕松的終點(diǎn)，它更像是一個(gè)實(shí)現(xiàn)你更大目標(biāo)的“跳板”或“橋梁”。在決定出發(fā)之前，你必須對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位，對(duì)留學(xué)有一個(gè)明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
在選擇語(yǔ)言學(xué)校時(shí)，以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是你必須重點(diǎn)關(guān)注和考察的：

考察學(xué)生構(gòu)成：了解該校學(xué)生的主要構(gòu)成是怎樣的？他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是升學(xué)還是就業(yè)？這與你的目標(biāo)是否一致？一個(gè)以升學(xué)為導(dǎo)向的學(xué)生群體，通常能營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
警惕捆綁消費(fèi)：仔細(xì)閱讀學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和合同條款，警惕是否存在強(qiáng)制報(bào)名校內(nèi)私塾、強(qiáng)制入住指定宿舍等捆綁銷(xiāo)售行為。保護(hù)好自己的選擇權(quán)。
搜集真實(shí)反饋：不要只聽(tīng)信中介或?qū)W校的官方宣傳。多渠道、主動(dòng)地去搜集和閱讀往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)和反饋，了解學(xué)校在管理、教學(xué)、服務(wù)等方面是否存在問(wèn)題。
評(píng)估升學(xué)輔導(dǎo)：如果你以升學(xué)為主要目的，務(wù)必詳細(xì)了解學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)體系。輔導(dǎo)是否專(zhuān)業(yè)？是否有針對(duì)性的指導(dǎo)？升學(xué)率如何？是否存在虛假宣傳或效果不佳的“坑”？

留學(xué)規(guī)劃遠(yuǎn)比你想象的要復(fù)雜和細(xì)致。它涉及到資金、學(xué)業(yè)、生活、心理等多個(gè)層面。如果你不想成為下一個(gè)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與預(yù)期不符而“退學(xué)回國(guó)”的人，不想讓自己的寶貴時(shí)間和金錢(qián)付諸東流，那么，請(qǐng)務(wù)必在出發(fā)前做好充分的準(zhǔn)備和周密的規(guī)劃。之前也給大家整了一些語(yǔ)校的分類(lèi)，可以看一下，或者直接根據(jù)你的個(gè)人情況，找我推薦。掃碼就可以找到我。

關(guān)于留學(xué)的問(wèn)題可以隨時(shí)聯(lián)系芥末留學(xué)老師進(jìn)行免費(fèi)咨詢(xún)哦！