一、課堂氛圍：從“沉默是金”到“全員發言”  

多數日本大學采用小班制，15—30人圍坐可移動桌椅，老師更像主持人而非演講者。第一次上課你可能會震驚：  

? 老師開場只講10分鐘，剩下40分鐘由學生提問、質疑、補充；  

? 討論時大家直呼老師姓氏加“さん”，氣氛平等卻節奏飛快；  

? 90%的課程要求當堂“短發表”：1張A3海報或3分鐘PPT總結上周閱讀。  

適應竅門：  

1 課前把老師上傳的PDF快速標色，用便簽寫3個“可爭論”問題；  

2 課堂主動舉手，哪怕只說“すみません、一點質問です”，老師會立刻微笑回應，你的勇氣就得分。

二、課程難度與學分：30學分背后的“隱形規則”  

研究生院普遍要求修滿30學分（約15門課），但“拿學分”不等于“聽滿課時”：  

? 每門課至少2次小組報告＋1次個人報告，缺一次直接減10%平時分；  

? 日語授課課程若用英語提交報告，會被退回重寫，理由通常是“語言不匹配教學目標”；  

? 英語授課項目（EM項目）看似輕松，實則閱讀量為日語班的1.5倍，且期末多為開放問題，評分更苛刻。  

時間規劃：  

開學第1周用Excel列出deadline分布圖，把“發表周”提前標紅，避免3門課同一天撞車。

三、與教授溝通：從“點頭”到“預約15分鐘”  

日本教授一周只安排2次“面接時間”，每次15分鐘，門口貼著預約表。高效溝通模板：  

1 郵件標題寫【ゼミ名＋學籍番號＋用件3詞以內】；  

2 正文第一句先謝罪“お忙しいところ恐縮です”；  

3 帶A4問題清單，離開時遞上“今日の指導メモ”，方便教授回憶你。

四、選課技巧：避開“四大深坑”  

? 只看課名不看點數：2學分研討課可能比4學分講授課工作量更大；  

? 忽略“必修テーマ”：部分課程表面開放，實際默認你已修過前置科目；  

? 追隨前輩推薦：每年課程大綱微調，去年無考試的課今年可能突然加期末；  

? 忘記確認語言：同一門課有日/英雙語班，選錯語言再改需教授簽字。

五、考試形式：除了筆試，還有“連續發表”  

本科階段多采用期末筆試＋課堂小測；研究生階段則更看重：  

? 期中Poster Session：走廊里貼滿海報，老師邊走邊打分；  

? 實驗課程現場操作：當場寫實驗記錄，錯一步扣一分；  

? 畢業論文預答辯：提前3個月舉行，未通過者需延期半年。

六、日語授課 vs 英語授課：真實挑戰對照  

日語授課：  

優勢——教材與講義更新快，可直接閱讀日本一手數據；  

難點——敬語、專業術語、板書草字，聽力N1也常有盲區。  

英語授課：  

優勢——國際期刊閱讀無障礙，同學背景多元；  

難點——日本教授口音、日式英語邏輯，討論環節易跟不上。  

折中方案：第1學期先選2門英語課建立信心，同步旁聽1門日語課練耳朵。

七、畢業論文/研究：從選題到答辯的“暗線”  

? 選題：教授會先給“研究テーマリスト”，但熱門主題2天內被選完，建議提前準備3個Plan B；  

? 研究日志：多數研究室要求每周手寫1頁A4進展報告，缺交3次視為警告；  

? 預答辯：提前半年舉行，評委會現場給“赤シート”（修改清單），必須在最終答辯前全部回應；  

? 最終答辯：10分鐘陳述+20分鐘問答，超時會被鈴聲打斷。  

時間管理：倒排時間表，把“第一次數據跑通”定在答辯前3個月，留足修改緩沖。

八、心理調適：度過“瓶頸期”的3個方法  

半年至一年半后，語言進步放緩、課程難度陡增，是留學生最危險的倦怠期：  

1 每周固定“空白半天”不學習，去健身房或看展；  

2 與同研究室中國前輩建立“吐槽小組”，情緒出口比埋頭硬撐更重要；  

3 預約學校カウンセリングセンター，首次咨詢免費，后續每次30分鐘僅收500日元。

九、資源速查

? 語言支持：校內“Japanese Writing Desk”可免費幫改報告語法；  

? 經濟支持：JASSO獎學金每月48,000日元，4月與10月兩次申請窗口；  

? 學術支持：CiNii、J-STAGE可一鍵檢索日文期刊，Google Scholar設置“語言=日語”可過濾英文結果。

關于留學的問題可以隨時聯系芥末留學老師進行免費咨詢哦！