中國留學生在國際上一直都是勤奮刻苦的代表，而且讀博意愿遠遠強于日本學生，日本教授自然特別喜歡中國留學生，并愿意傾囊相授，互相成就。那為啥這幾年畫風突變，越來越多日本大學教授不愿意招收中國研究生了？今天就深度剖析下原因。

首先，先說一下什么是研究生。

日本研究生的概念和國內研究生的概念不同，在日本，研究生是碩士前的預科，也可以理解為旁聽生，是沒有碩士學位的，有碩士學位是在日本叫做修士。

之前研究生申請是什么情況呢？

七、八年前申請研究生還是會得到老師耐心答復的。如果是名校出身、方向符合、條件優秀的同學，老師自然熱情應允在線面談，然后給內諾、出愿一氣呵成。條件差一些的，老師也會委婉地回復，“我的方向不合適、建議你換xxx方向的研究室多看看”之類的。現在申請研究生，尤其是文科，大部分教授要么不回復，回復可能也是“我現在學生太多”或者“歡迎報考”這種復制粘貼式的回復。

為什么會這樣呢？

原因一

主要還是中介代寫研究計劃書，套磁信特別泛濫導致的，甚至有的無良中介自己也不懂，套模板稍微改改就多投多用；

再加上每封套磁信看起來都誠意滿滿，情深意切，但實際上不知道是第幾選擇了，最后招到的學生水平，也就勉勉強強。

日本教授們也不是傻子，慢慢就明白了。以前不想收的時候，還會回信說抱歉，現在每天看到高度同質化的內容，自然也是復制粘貼式回復了。

一日復一日，一年復一年，不少教授最后的方案就是不允許套磁，集中審核，想申請就按照事務科要求的出愿交材料，然后集中審核大家一起下結果。

原因二

另外一個重要原因，就是教授費勁篩選后，學生赴日前后真是實力差距過大。

看郵件和研究計劃清晰無比，跟自己志同道合，日語N1分還高分，一眼愛上。

可真實見了面了解后，一問三不知，口語聽力不好基本學術溝通都成問題，研討會不參加，課題研究也做不明白，想想也能知道是怎么回事了。

原因三

研究生預科對教授來說成本投入很大，新生入學期間各種教育及手續，半年或一年后，也會有刷掉或者升學其他學校的風險，這期間教授如果給了課題，課題半途而廢了，實驗數據還要交接。

原因四

還有一點，就是如果學生沒有通過修士考，出于好心會幫忙安排去處，一個兩個還好說，人數多了教授也費心。

日本人的做事方法，如果直接讓學生走人，會覺得很不好意思； 如果再給學生延期一年，自己心里也知道根本不想要，所以最后干脆從頭就結束這場鬧劇，不招研究生預科。

原因五

再加上，教授本身就很忙，自己有修士學生和博士學生要帶，照顧不過來，更別提招研究生預科了。

所以，在權衡了成本、效率和收益的情況下，日本頂級大學招收的研究生就少了。

對于不是很熱門的學校或研究室，研究生可以試一試。

如果目標是好大學的話，不建議冒險走研究生途徑了，白準備浪費一年，不如直接語言學校備考升學修士了。

最后，建議普通人還是選擇語言學校，尤其是基礎差，想穩定升學的同學，找升學類、國人占比多的語言學校，升學氛圍好。如果想更保險，在經濟條件允許下，去私塾補課。

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