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2024-12-03 11:19
2024年11月22日，日本全國都道府縣知事協會公布了關于“全國成績和學習狀況調查”（以下簡稱全國學業調查）的意義及其理想形式的問卷調查結果。此次調查旨在了解都道府縣知事對現行制度的看法，并探討如何改進以更好地服務于教育目標。
調查概況
調查對象：全國47個都道府縣知事
調查時間：2024年9月
調查結果
對現行制度的支持度
支持現狀：53%的受訪者贊成目前按都道府縣公布學業成績測試結果的制度。
批評意見：一些知事批評了與全國平均水平的差異以及排名被保密的問題。
調查目的和作用
達成目的：70%（33位）認為達到了調查目的，30%（14位）認為基本達到了。
促進學習和教學的作用：70%（33位）認為有用，30%（14位）認為有點用。
最受重視的數據
各科目問題解答情況：98%（46位）
改善課堂教學模式的努力（如信息和通信技術的使用）：98%（46位）
挑戰感、成就感、規范感、實用性和幸福感等：96%（45位）
學習興趣和對課程的理解程度：94%（44位）
CBT方法（通過電子設備進行調查）的認可度
支持CBT方法：81%（38位）認為實施CBT方法很好，19%（9位）未置可否。
積極意義：減輕學校負擔、便于分析。
擔憂：網絡環境和操作技能的差異可能影響答案正確率。
調查頻率
每年一次：74%（35位）
每三年一次：11%（5位）
調查方式
全面調查：81%（38位）贊同目前的方式。
根據CBT狀況決定：11%（5位）
其他建議：設計一個CBT化，然后全面進行；取決于將來調查的目的和方法。
調查的必要性
非常必要：77%（36位）
比較必要：11%（5位）
結果公布方式
按都道府縣和指定城市公布：53%（25位）
調查概況
調查對象：全國47個都道府縣知事
調查時間：2024年9月
調查結果
對現行制度的支持度
支持現狀：53%的受訪者贊成目前按都道府縣公布學業成績測試結果的制度。
批評意見：一些知事批評了與全國平均水平的差異以及排名被保密的問題。
調查目的和作用
達成目的：70%（33位）認為達到了調查目的，30%（14位）認為基本達到了。
促進學習和教學的作用：70%（33位）認為有用，30%（14位）認為有點用。
最受重視的數據
各科目問題解答情況：98%（46位）
改善課堂教學模式的努力（如信息和通信技術的使用）：98%（46位）
挑戰感、成就感、規范感、實用性和幸福感等：96%（45位）
學習興趣和對課程的理解程度：94%（44位）
CBT方法（通過電子設備進行調查）的認可度
支持CBT方法：81%（38位）認為實施CBT方法很好，19%（9位）未置可否。
積極意義：減輕學校負擔、便于分析。
擔憂：網絡環境和操作技能的差異可能影響答案正確率。
調查頻率
每年一次：74%（35位）
每三年一次：11%（5位）
調查方式
全面調查：81%（38位）贊同目前的方式。
根據CBT狀況決定：11%（5位）
其他建議：設計一個CBT化，然后全面進行；取決于將來調查的目的和方法。
調查的必要性
非常必要：77%（36位）
比較必要：11%（5位）
結果公布方式
按都道府縣和指定城市公布：53%（25位）
只公布全國情況：30%（14位），認為這有助于避免簡單排名和僅從學習成績衡量學生的傾向。
批評意見：一些知事強烈反對公布結果，認為可能導致錯誤認識，忽視城鄉教育資源和家庭環境差距等問題。
本次調查顯示，大多數都道府縣知事認可全國學業調查的重要性和積極作用，但也提出了一些改進建議。特別是關于結果公布方式，有近一半的知事希望重新考慮現有做法，以避免不必要的排名競爭和對教育質量的片面評價。全國都道府縣知事協會將繼續與文部科學省合作，優化全國學業調查的方法和結果公布方式，確保教育公平和質量的提升。
關于留學的問題可以隨時聯系芥末留學老師進行免費咨詢哦！
批評意見：一些知事強烈反對公布結果，認為可能導致錯誤認識，忽視城鄉教育資源和家庭環境差距等問題。
本次調查顯示，大多數都道府縣知事認可全國學業調查的重要性和積極作用，但也提出了一些改進建議。特別是關于結果公布方式，有近一半的知事希望重新考慮現有做法，以避免不必要的排名競爭和對教育質量的片面評價。全國都道府縣知事協會將繼續與文部科學省合作，優化全國學業調查的方法和結果公布方式，確保教育公平和質量的提升。
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