宮城大學(xué)，位于日本宮城縣黑川郡大和町，公立大學(xué)，成立于1997年。下面我們就來(lái)詳細(xì)了解一下這所大學(xué)吧。

宮城大學(xué)以“認(rèn)真對(duì)待每名學(xué)員，營(yíng)造舒適的校園環(huán)境”、“通過(guò)高度的實(shí)學(xué)為地域做出貢獻(xiàn)”、“成為扎根當(dāng)?shù)亍⑾蚴澜绯ㄩ_(kāi)大門(mén)的大學(xué)”為理念，致力于培養(yǎng)具有豐富知性、感性和實(shí)踐能力的學(xué)生。

宮城大學(xué)通過(guò)少人數(shù)精銳教育，對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和保護(hù)，以繼承和發(fā)展“知識(shí)”、“技術(shù)”、“美”。在教學(xué)質(zhì)量方面，宮城大學(xué)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和全面的課程設(shè)置而聞名，課程范圍廣泛，涵蓋社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)和人文科學(xué)等領(lǐng)域。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

3個(gè)學(xué)群

（1）看護(hù)學(xué)群

1. 國(guó)際看護(hù)項(xiàng)目：在國(guó)際合作現(xiàn)場(chǎng)以及與不同文化背景的人們進(jìn)行臨床護(hù)理工作時(shí)，掌握與相關(guān)人員協(xié)作的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)及全球視角下的健康問(wèn)題和文化護(hù)理方法。

2. 災(zāi)害看護(hù)項(xiàng)目：培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)害周期的各個(gè)階段提供支持的能力。學(xué)習(xí)災(zāi)害護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)，參加災(zāi)害護(hù)理相關(guān)的志愿活動(dòng)以深化學(xué)習(xí)。

（2）事業(yè)構(gòu)想學(xué)群
1. 事業(yè)規(guī)劃學(xué)類(lèi)：分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)中顯現(xiàn)的各種問(wèn)題，并培養(yǎng)構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)新商業(yè)模式的能力，即事業(yè)規(guī)劃能力。

2. 地域創(chuàng)生學(xué)類(lèi)：分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)中顯現(xiàn)的各種問(wèn)題，并培養(yǎng)學(xué)生利用地區(qū)資源創(chuàng)生新地域的能力。

3. 價(jià)值創(chuàng)造設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)：培養(yǎng)能夠根據(jù)人類(lèi)的感性和地區(qū)資源創(chuàng)造新價(jià)值服務(wù)、生活環(huán)境及產(chǎn)品的能力。

（3）食產(chǎn)業(yè)學(xué)群

1. 生物生產(chǎn)學(xué)類(lèi)：培養(yǎng)地域生物資源增值及生產(chǎn)方法相關(guān)的知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)背景下利用地域資源以國(guó)際視野自發(fā)解決食品產(chǎn)業(yè)問(wèn)題、開(kāi)拓未來(lái)的能力。

2. 食品管理學(xué)類(lèi)：培養(yǎng)學(xué)生建立食品系統(tǒng)所需的科學(xué)與商業(yè)知識(shí)技能、培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)背景下利用地域資源、從國(guó)際視角主動(dòng)解決食品產(chǎn)業(yè)問(wèn)題的能力。

大學(xué)院 3個(gè)研究科

1. 看護(hù)學(xué)研究科：基礎(chǔ)看護(hù)學(xué)領(lǐng)域、成熟期看護(hù)學(xué)領(lǐng)域、次世代育成看護(hù)學(xué)領(lǐng)域、廣域看護(hù)學(xué)領(lǐng)域

2. 事業(yè)構(gòu)想學(xué)研究科：商業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、社會(huì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域、情報(bào)設(shè)計(jì)領(lǐng)域

食產(chǎn)業(yè)學(xué)研究科：食品創(chuàng)新領(lǐng)域（食品商業(yè)管理、食品技術(shù)開(kāi)發(fā)）、農(nóng)·環(huán)境創(chuàng)新領(lǐng)域（生物生產(chǎn)、生產(chǎn)環(huán)境）

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