初到異國，難免感覺不適應(yīng)，也很難快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，芥末君根據(jù)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一下5步，幫助同學(xué)們快如容易教學(xué)氛圍。

1、獨(dú)立生活和自我管理能力
學(xué)生來到了一個(gè)陌生的國度，面對(duì)全新的環(huán)境，缺少了親人的照顧和關(guān)心的同時(shí)，也缺少了父母相應(yīng)的管束。因此，獨(dú)立的生活能力和自我管理能力是實(shí)現(xiàn)所有良好學(xué)習(xí)方法的前提。有了良好的生活作息習(xí)慣，堅(jiān)韌的毅力以及一些自我控制力才能更好的實(shí)施各學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定要有規(guī)律的作息習(xí)慣，將會(huì)是學(xué)生在澳洲本科階段學(xué)習(xí)中必須具備的素質(zhì)。

2、課前預(yù)習(xí)以及高效的聽課筆記和歸納能力
在澳洲，由于語言上的障礙和思維模式及概念上的不同，我們需要做好充分的課前預(yù)習(xí)工作，這將在很大程度上提高我們課堂上的聽課效率，其次，對(duì)于記筆記的經(jīng)驗(yàn)，筆記不是把老師的原話一字不落的全部copy下來，而是提煉精華，并且在課后要對(duì)課上無邏輯的筆記進(jìn)行整理和歸納，以使自己的知識(shí)模塊或知識(shí)鏈更加清晰，才能很好的應(yīng)付最終的綜合性考試。

3、善于跟導(dǎo)師溝通
在澳洲的本科階段學(xué)習(xí)過程中，很多教授都非學(xué)校的專職教師，他們有著各自的職業(yè)，比如律師，醫(yī)生，金融及會(huì)計(jì)師或是政府相關(guān)工作人員，他們沒有太多的時(shí)間停留在課后階段。所以，如何與各學(xué)科的老師保持良好的溝通是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。澳洲的教授非常平易近人，如果由于各自的繁忙工作而不能在課后為學(xué)生答疑，他們會(huì)在每周的一個(gè)固定時(shí)間安排在線答疑及接受和閱覽電子郵件或是在各類測試或考試前和其秘書預(yù)約接受當(dāng)面答疑。對(duì)于本科階段的學(xué)生，無論是出于學(xué)術(shù)方面或是人際關(guān)系方面，多利用各種溝通渠道與導(dǎo)師進(jìn)行溝通對(duì)學(xué)生來說一定是有百利而無一害的舉措。

4、大量閱讀相關(guān)書籍及期刊章雜志
在澳洲的本科階段學(xué)習(xí)中，更注重的是對(duì)知識(shí)的理解和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，所以在課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告的過程中，學(xué)生需要閱讀大量的相關(guān)書籍以及雜志報(bào)章來支持和充實(shí)自己的學(xué)術(shù)及課題觀點(diǎn)。因此，閱讀能力在本科階段的學(xué)習(xí)中占有很重要的位置。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣一方面可以強(qiáng)化自己的語言能力，另一方面可以更好的深入了解澳洲的相關(guān)學(xué)術(shù)理念和應(yīng)用模式，同時(shí)也是在課題研究項(xiàng)目中取得理想成績的必經(jīng)之路。

5、注重平時(shí)的知識(shí)積累
澳洲大學(xué)對(duì)大部分學(xué)科采用持續(xù)性的評(píng)估方式，因此學(xué)生必須具備始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)知識(shí)掌握的連貫性。

點(diǎn)擊收藏