大家好，今天我們來學習韓國語輔音的發音!

首先把韓國語的輔音全部放出給大家看看。

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上面的就是全部的韓國語的19個輔音第一排的是正常的輔音，第二排的是輔音中的爆破音

下面開始講發音：

?[哥] ?[ne] ?[的] ?[勒] ?[me] ?[波] ?[斯] ?[不發音]

?[茲] ?[次] ?[可] ?[特] ?[破] ?[和]

爆破音：

?[各] ?[得] ?[卜] ?[似] ?[字]

這里要跟大家說明的是：發音的時候，首先要保持在一聲(上節課說過)，而輔音的發音呢，一定要發閉口音，怎么說好呢，?[哥] 這個詞，不能純正的發’哥’的音，而是要把嘴巴閉死，等你發音的時候，嘴巴自然會裂開一道縫，對了，就保持不動就可以了。

而爆破音呢，上面那5個爆破音，全部發4聲，大家可以注意到，我寫爆破音發音的漢字和輔音的不一樣，寫爆破音的漢字都是四聲的，所以大家讀的時候也要發四聲!

下面我就多給出一點基本字，然后大家利用上節課的拼讀規則，自己嘗試的讀一下，需要注意的是，大家基本都是在家里上網吧，請大家在練習元音輔音以及基本字拼讀的時候，把你們的嘴巴都張開，放聲讀出來，學外語嘛，我想老師們都說過，只有開口才可以練習的。不要怕讀錯，相信自己，然后再去那個韓國語學習官方網站，配合練習發音!

知識點：這里穿插一個知識點，以后每節課都有的。今天的是關于輔音中?的用法。

可能大家都看到了，我上面的標記寫著輔音?不發音，但是還有一種說法是輔音?發元音里面的?的音(也就是’俄’的音)，到底讀哪個音說實話我也老是搞不明白，反正我就當它不發音(我老師也是這么告訴我的)，這里要說明的是關于基本字中它的出現的問題。

?和? ?和? ?和? ?和?

上面的4組字，相信大家都看到了，區別就是輔音?的存在，首先要說的，因為?不發音，所以上面4組字的發音都是一樣的，都分別發 ‘一’ ‘阿’ ‘艾’ ‘我’的讀音，那為什么還要加以區別呢? 因為它存在的意義是，有了?以后，這個字會變得比較漂亮的 L，剛開始聽老師說完以后，我也感到比較納悶，但是隨著課程的加深，確實感覺到了一個字多了一個?的時候，確實挺漂亮的 L，不過不是每個字都可以隨便加?的。而且，雖然讀音相同，但是它們之間的意思卻不同，在這里希望大家理解一下，就可以了!

下面就是基本字拼讀練習時間,在這個階段開始之前，我希望大家做一次這樣的練習，這也是每個韓國語學習者的必須要通過的一個語音練習，正好，我們沒有教科書，那么請大家拿出一張紙。

在這張紙的左面，寫出韓國語的輔音，用列排開; 在這張紙的上面，寫出韓國語的元音，用行排開。

那么，請大家開始練習吧，首先用這個列的第一個你所寫的輔音，去拼行里面的第一個你所寫的元音，然后再用列里面的你所寫的第一個輔音，去拼行里面的你所寫的第二個元音。。。。。。。。。。以此類推。。

換句話說，練習的目的就是你可以熟練的用每一個輔音去拼讀每一個元音，并且把它們全部準確的拼讀出來，所以請大家耐心的，努力的，認真的去做好這項練習，在正規的韓國語課堂上，本練習一般要經過1-2課(按正常每課45分鐘計算)時的老師領讀才可以的!

下面就給出一些基本字，讓大家自己拼拼看!

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