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1，日本的語言學校分三類：學校法人辦的、財團法人辦的、株式會社辦的。
學校法人辦的語言學校歸文部省管理，財團法人和株式會社辦的語言學校由法務省管理。
一般來說，學校法人辦的學校以教育為目的，財團法人和株式會社辦的學校以盈利為主。
凡是文部省管理的學校法人辦的語言學校，一般都有文部省承認的準備教育課程。所謂準備教育課程，是為沒有受滿12年中小學教育的學生（如香港的學生）設立的，換句話說，如果只受過11年教育，只要在這種課程學習1年，日本的大學就承認你受過12年教育。但是一般接受過12年教育的高中畢業生也可以進入這一課程。
在東京的學校法人設立的學校一般都得到東京都知事的認可。
法務省在留許可申請取次認定校的意思是，該校可以直接到入管局申請在留資格。所有的日語學校都是法務省在留許可申請取次認定校。
日本語教育振興協會認定校是指設立時經過日本語教育振興協會審批、認定，并且設立后加入該協會的學校。現在所有的日語學校都是日本語教育振興協會認定校。
2，“就學”“留學”的區別早已取消，不管是何種學校，現在都是“留學”在留資格。只不過是有的學校法人的學校（主要是專門學校里面的日語學科）可以一下子拿到兩年。
日本有好幾百所日語學校，各有特色，良莠難分，水平各異，哪一家都說自己的不錯。您可以根據自己的來日目的來選擇，也可以從下面幾點來分析一下：
1），是優良校還是非優良校？優良校就是在校學生失蹤率3%以下，學校管理不錯，簽證所需資料極少，簽證好批；非優良校就是在校學生失蹤率 3%以上，學校管理稍有問題，簽證所需資料極多，簽證難批。
2），經營母體是學校法人，還是株式會社？學校法人是以教育為目的，株式會社是以盈利為目的（并非絕對）。
3），學校的規模如何？主要包括：學生的數量（包括定員和在校生數。現在學生數最多的有1200人左右）、教師的數量（包括專職和兼職。現在教師數最多的有80名左右）、有沒有自己的宿舍（有的學校是租別人的）、有沒有自己的網頁（連自己的網頁都沒有的學校，它的規模可想而知）？學校的規模在很大程度上表示一個學校的管理質量，教學水平。
4），學費貴不貴？東京的學費平均為一年70萬日元左右。
5），學校的位置在那里？是在東京還是在東京以外的地區？在東京的話，是在東京的什么地方（看坐電車到東京中心的新宿站要多長時間？30分鐘以內的就被認為是在東京都中心）？學校離車站多遠（徒步？騎自行車？坐電車？）？學校的宿舍離學校、車站多遠？
6），升學的業績怎么樣？每年升入名牌大學的學生有多少？（但是這一點很難說，升入好大學的學生多，當然說明教師的水平高，可是，教師的指導固然很重要，起決定作用的，還是學生的基本素質。在國內考不上大學的孩子，不管教師如何高明，估計也很難讓他考上一流大學。）
7），學校和學生家長的聯系怎么樣？孩子到校后馬上跟家長聯系嗎？是不是定期向家長匯報孩子的情況？光報喜不報憂？還是相反，只 向家長匯報問題？給不給家長寄一些孩子在學校的生活照？孩子考上大學以后是不是馬上向家長報告，與家長同樂？等等。
上述觀點只是一般論，不能特指，也并非絕對。供各位參考。目的不同，標準也會差異的。 查看更多 >