400-004-8861
留學小程序
芥末留學APP
關于我們
國家列表
日本
韓國
英國
公立鳥取環(huán)境大學：在自然與社會交匯處，探索可持續(xù)發(fā)展的未來
位于日本鳥取市的公立鳥取環(huán)境大學，是一所專注于環(huán)境與管理教育的公立大學。學校致力于培養(yǎng)具備專業(yè)能力和國際視野的人才，為學生提供一個融合自然與社會的學習環(huán)境。學科設置與研究領域公立鳥取環(huán)境大學設有以下學部：環(huán)境學部：提供環(huán)境學科課程，涵蓋自然
閱讀
444
06-05 17:30
和歌山縣立醫(yī)科大學：在和歌山，開啟醫(yī)學與護理的專業(yè)之旅
位于日本和歌山縣和歌山市的和歌山縣立醫(yī)科大學，是一所專注于醫(yī)學、護理和藥學教育的公立大學。學校致力于培養(yǎng)具備專業(yè)能力和國際視野的醫(yī)療人才，為學生提供一個融合傳統與現代的學習環(huán)境。學科設置與研究領域和歌山縣立醫(yī)科大學設有以下學部：醫(yī)學部：提供
閱讀
584
06-05 16:45
奈良縣立大學：在歷史與現代交匯處，探索多元學問的理想之地
奈良縣立大學位于日本歷史悠久的奈良市，是一所注重少人數教學和跨學科融合的公立大學。學校致力于培養(yǎng)具備廣泛視野和實踐能力的人才，為學生提供一個融合傳統與現代的學習環(huán)境。學科設置與研究領域奈良縣立大學設有地域創(chuàng)造學部，提供以下學科和研究領域：地
閱讀
369
06-05 16:00
奈良縣立醫(yī)科大學：在古都奈良，開啟醫(yī)學與護理的專業(yè)之旅
位于日本歷史悠久的奈良縣橿原市的奈良縣立醫(yī)科大學，是一所專注于醫(yī)學和護理教育的公立大學。學校致力于培養(yǎng)具備專業(yè)能力和國際視野的醫(yī)學與護理人才，為學生提供一個融合傳統與現代的學習環(huán)境。學科設置與研究領域奈良縣立醫(yī)科大學設有醫(yī)學部，包含醫(yī)學科和
閱讀
548
06-05 15:15
神戶市外國語大學：在多語種與國際視野中，開啟你的語言之旅
位于日本兵庫縣神戶市的神戶市外國語大學，是一所專注于外語教育和國際交流的公立大學。學校致力于培養(yǎng)具備高水平語言能力和國際視野的人才，為學生提供一個多元文化交匯的學習平臺。學科設置與研究領域神戶市外國語大學設有外國語學部，提供以下學科：英米學
閱讀
445
06-05 14:30
90%的人在日本語言學校擇校時都會進入這些誤區(qū)!日本語言學校
提起日本語言學校，相信大家們絕對不陌生，正常來說在赴日留學的大軍中，絕大部分同學會選擇先讀語言學校，再考取自己心儀的大學?？梢哉f語言學校就是一塊升學的跳板，選擇一所好的學校，對于同學們來說絕對是非常重要的。說到擇校，我給大家總結了一些常見的
閱讀
394
06-05 14:10
神戶市看護大學：在實踐與國際視野中成長的護理學府
位于日本兵庫縣神戶市的神戶市看護大學（KobeCityCollegeofNursing），是一所專注于培養(yǎng)護理專業(yè)人才的公立大學。學校致力于通過實踐與理論相結合的教育方式，培養(yǎng)具備專業(yè)能力和國際視野的護理人才。學科設置與研究領域神戶市看護大
閱讀
396
06-05 13:45
京都府立醫(yī)科大學：在千年古都中，開啟醫(yī)學與護理的專業(yè)之旅
位于日本歷史文化名城京都的京都府立醫(yī)科大學，是一所擁有150余年歷史的公立醫(yī)科大學。學校致力于將世界頂級的醫(yī)學研究成果應用于日常醫(yī)療實踐，培養(yǎng)具備國際視野和專業(yè)能力的醫(yī)學與護理人才。學科設置與研究領域京都府立醫(yī)科大學設有醫(yī)學部，包含醫(yī)學科和
閱讀
322
06-05 12:00
京都市立藝術大學：在傳統與創(chuàng)新交匯的藝術殿堂中，開啟你的創(chuàng)意之旅
位于日本文化重鎮(zhèn)京都的京都市立藝術大學（KyotoCityUniversityofArts），是一所融合美術與音樂教育的公立藝術大學。學校致力于培養(yǎng)具備專業(yè)技能和藝術素養(yǎng)的創(chuàng)意人才，為學生提供一個探索藝術世界的學習平臺。學科設置與研究領域京
閱讀
290
06-05 11:15
滋賀縣立大學：在琵琶湖畔，開啟你的多元學習之旅
位于日本滋賀縣彥根市的滋賀縣立大學（TheUniversityofShigaPrefecture），是一所融合環(huán)境、人文、工學與護理等領域的公立大學。學校致力于通過實踐與理論相結合的教育方式，培養(yǎng)具備專業(yè)能力和國際視野的人才。學科設置與研究
閱讀
406
06-05 10:30
